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激扬观点
室内生长大树的保育园

HN 保育园

ʜɴ ɴᴜʀsᴇʀʏ

日本 神奈川县



“能整日感受自然的园舍”


在保育园学习、游玩的一日里,随时能接触到自然。一边游戏,一边刺激感官。整个园区仿佛如,下雨时候森林里雨中的“小伞”。保育园的任何一块区域都与自然相关联,室内的大树伴随着孩子们成长,孩子们也能感知季节、植物成长的变化。



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儿童建筑外观会配合周边的住宅或街道环境,让整个园舍融入到近邻的生活之中。园内的孩子们也能随时感受到家乡的气息,上学便是“回家”。外观避免了华丽夸张的风格,简单的设计更赋有教育意义。正如日比野拓所说:“幼儿建筑设计从来不是设计师发挥创造力与施展才华的地方,而是应站在孩子的角度,处处为孩子而考虑、配合园舍的教育理念展开。”



设计师在演讲时经常会提到HN保育园的这个大斜坡。大斜坡在修建保育园之前已存在,老师和家长希望都保留下来,这里的游戏既令人开心又富有挑战性。不少年纪稍小的孩子爬上去容易,却不知道怎么下来,偶尔会出现站在坡顶上排排哭的景象。不过老师也不会伸出援手,于是年纪小的孩子开始模仿大孩子的行为,尝试着慢慢爬下去。偶尔家长还会与孩子们一起做迷你玩具车,从坡上滑下。



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现代的孩子们面临的一大问题是运动不足。比起单一种类的运动训练,让运动融入孩子们的日常生活显得更为重要。日比野设计会考虑增设有高差的阶梯,让孩子在生活中、游戏中都能锻炼身体,茁长成长。另外,孩子们自己并不会害怕一点“小危险”,他们会自己探索、自我挑战,多给他们点机会,他们会让大人刮目相看。



设计注重室内与室外的联系性,尽量避免将室内与室外环境独立开来。让室内的教室被大自然包裹,孩子们能自由地穿梭在“森林”里,保育园成为森林里遮阳躲雨的“小伞”。室外与自然接触的活动区域也会成为学习的教室。



更新时间:2020-10-28 10:12:56 来源:日敦社 浏览次数:1779
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