前 言

良好的教育环境，而在孩子能享受义务教育的现在，对孩子的成长有着至关重要的影响。不止是文化理念、师资、课程等的良性集合，通过视觉形象、空间设计，展现校园文化。

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在2012年广东外语外贸大学成立MBA中心之际，

激扬为其LOGO进行调整，建立一系列的视觉体系，

让广外MBA拥有全新而有力的视觉形象，帮助其宣传与推广能更有吸引力。

视觉设计：

针对学习MBA的目标人群心理，在视觉形象上突出全球视野、全英教学的教学特色，

在内容上带出活动丰富、团结互助、热情活力等联想，勾起阅读情绪。

17年来，激扬以经验总结出以下观点：

观点1：

1、通过品牌策略提炼品牌主张与独特优势，形成学校的品牌内涵。

2、以品牌VI形象承载并可视化品牌内涵，指引学校的品牌环境设计。

正常人类获取的信息来自视觉。

校园文化就是校园建筑设计+景观设计+品牌VI形象设计的结合。

通过品牌视觉VI形象设计，让校园文化保持一致性和独特性，可以更好地指导校园文化与品牌的建设。

让人感知到清晰一致的印象，快速渗透至内心的共鸣点，且无处不在。

集功能/美感/心理三者的完美融合

1、中山大学岭南学院

服务内容：品牌LOGO设计/品牌VI设计/品牌导视设计

2009年，激扬为中大岭南学院在LOGO不变的情况下做了VI规范。

学院VI设计：

与岭南学院“作育英才，服务社会”的理念相呼应

以凤为形象的庆典LOGO及VI设计

以凤凰为主要的视觉造型，以柔滑的线条勾勒出数字10，象征MBA中心成立10周年，

把教育理念和中国文化传承并超越，成就更辉煌的未来。

2、广东科贸职业技术学院
服务内容：LOGO设计/VI设计/环境导视系统设计/活动物料设计

激扬为了能让广东科贸职业技术学院拥有统一的视觉形象，

完成后学校准备举办周年庆典活动，

表现“以现代服务业为主导、以农业与生物技术为特色”的教育特点。

环境导视系统设计是学院品牌特色的展现之处，

把“辨美答思问善怀勤”的字体形成户外雕塑，展现学院理念文化的同时，也成为学院独一无二的文化地标。

3、广州凤凰湖小学
服务内容：品牌LOGO设计/理念口号提炼/品牌VI设计/品牌空间设计/品牌导视设计

广州市黄埔区凤凰湖小学于2017年落成，

二是拥有一颗对周围好奇与探索之心，为孩子的一生发展奠定基础。

让环境与视觉相互相成，让品牌VI视觉系统形象更加个性鲜明。

4、东风西路小学
服务内容：品牌LOGO设计/品牌VI设计/建筑空间设计/品牌环境导视设计

广州越秀区东风西路小学，创办于1942年，是广东省一级学校。

自2008年合并后，经历校舍改造、拆建、扩建。

为了能让校园更好展现新时代的“尚德文化”，

让LOGO如书本打开，红棉绽放，表现出教学、育人的属性与内涵。

VI设计：

品牌VI形象简洁，具有现代美感之余，

点明了教育内涵与广州独特的地域特性。

很好诠释了“东方风来，红棉初绽”这句诗的意思。

书本打开，红棉绽放，如孩子进入学校学习绽放新的精彩生活一样灿烂。

5、美的教育集团
服务内容：集团VI提升设计/小学空间改造/幼儿园空间改造

顺德美的教育集团，在顺德当地拥有较高知名度。

为了能紧贴不断进步的教育理念，保持品牌形象的高端性与先进性，

激扬为美的教育集团和实验幼儿园设计品牌VI形象系统，

美的教育以logo中“m”字母微笑符号与亮眼的黄色，

像钥匙，开启美好未来；更与美的集团品牌logo相呼应，延续品牌的同时，

激扬为学校设计了一栋独立钢结构建筑。

用作校史展示+招生接待+荣誉宣传+放学等待的功能场所。

设计时也要考虑与旁边教学楼的谐调。

——品牌形象展示兼具举行小活动的场所

把楼梯对应的走廊镂空处改造成舞台的背景，照顾采光和通风

解决好了集装箱布局、上下动线与空间衔接、树木景观之间的关系

6、长安中心小学
服务内容：品牌LOGO设计/理念口号提炼/品牌VI设计/空间设计

长安中心小学位于东莞市长安镇中心区，是镇内建校最早、影响力较大的名校，

同时也面临着校园硬件老化、形象相对滞后等问题。

将“艺慧教育”的理念融入，以提高学校的风貌，加强师生凝聚力，塑造符合名校的品牌形象。

VI设计：

7、丹灶第二小学
服务内容：品牌LOGO设计/理念口号提炼/品牌VI设计/空间设计

激扬为其梳理品牌理念，并以VI设计和空间设计塑造品牌形象

LOGO设计：

表达学校教书育人的本质，象征着成长与成才。

空间设计：

旧大堂：

过于简单的布局，令校园文化展示缺乏活力。

增加了空间层次感的同时，把原有的建筑立柱巧妙隐藏，把品牌形象和理念文化成为大堂的重要部分。

把原有外露的灯隐藏在灯槽中，简洁的气质恰到好处，让空间有围合的氛围，与门外形成区隔。

在要把阳光和空气引入室内，且预算超级有限的情况下设计的阅览室，极具品牌色调。

另外，激扬对于教育品牌塑造更有一套专业、清晰的战略思路：
品牌塑造，使品牌形象成为品牌的象征

创建教育品牌，是选择价值、呈现价值、传递价值的过程，也目的就是在经营的同时，成就和收获一个品牌。

选择价值在目标人群心智中形成独特而深刻的印记。

第二阶段：——品牌设计

传递价值在终端服务、广告创意、促销及活动、媒体公关4大层面来深度传递品牌价值，将成为教育品牌营销的核心。
越来越多学校已出力激扬将以16年的品牌创建经验，

为更多学校及教育品牌提供专业品牌服务，

让教育在校园的每一处发生！